ลำดับการเกิดมีผลต่อบุคลิกภาพอย่างไร?
"ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาคลินิก Fundem Ece Kaykaçให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับเรื่องนี้"
ลำดับการเกิดหมายถึงลำดับวันเดือนปีเกิดของเด็กในครอบครัวเช่นเด็กโตเด็กคนกลางเด็กเล็ก เวลาสถานที่และสถานการณ์ที่เด็กเกิดมามีอิทธิพลต่อประสบการณ์ของเด็กในชีวิตดังนั้นลำดับการเกิดจึงมีผลอย่างมากต่อบุคลิกภาพ จากการศึกษาหลายชิ้นพบว่าลำดับการเกิดมีผลต่อบุคลิกภาพของเด็กและส่งผลถึงวัยผู้ใหญ่ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าคนที่มีลำดับการเกิดเดียวกันรู้สึกใกล้ชิดกันมากขึ้นตัวอย่างเช่นเด็กที่โตที่สุดในครอบครัวสามารถระบุตัวตนกับลูกที่โตที่สุดในครอบครัวอื่นได้เนื่องจากมีประสบการณ์ที่คล้ายกัน แต่ไม่เหมือนกันทุกประการ
ครอบครัวพัฒนาและค้นพบความสามารถในการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันในเด็กแรกเกิดแต่ละคนดังนั้นแนวทางที่พวกเขามีต่อเด็กแต่ละคนจึงแตกต่างกัน นอกจากนี้ปัจจัยต่างๆเช่นการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันของครอบครัวความขัดแย้งและสถานการณ์ทางการเงินมีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ ครอบครัวมีบทบาทและความรับผิดชอบที่แตกต่างกันสำหรับเด็กแต่ละคนเนื่องจากอายุและลำดับการเกิดของพวกเขาซึ่งทำให้การเข้าหาเด็กแตกต่างกัน ทั้งหมดนี้หล่อหลอมลักษณะนิสัยของเด็ก ๆ
ลำดับการเกิดมีผลต่อจิตวิทยาและบุคลิกภาพของเด็กอย่างไร?
อัลเฟรดแอดเลอร์ได้ตรวจสอบผลของลำดับการเกิดที่มีต่อบุคลิกภาพเป็นครั้งแรกในทฤษฎีจิตวิทยาของแต่ละบุคคล แอดเลอร์กล่าวว่าในทฤษฎีของเขาพ่อแม่ให้ความหมายที่แตกต่างกันสำหรับเด็กที่เกิดแต่ละคนเนื่องจากลำดับการเกิดและความหึงหวงของพี่น้องในหมู่เด็ก แอดเลอร์แบ่งเด็กออกเป็น 4 ประเภทตามการเกิด; ลูกคนแรกลูกคนกลางลูกคนเล็กและลูกคนเดียว ลูกคนหัวปีซึ่งเป็นลูกคนโตในครอบครัวประสบกับสภาพที่ไม่มีประสบการณ์มากที่สุดของพ่อแม่ แต่ก็ได้รับความสนใจและความรักมากมายเป็นจุดสนใจของทั้งครอบครัว
ความไม่มีประสบการณ์ของพ่อแม่ในการเลี้ยงดูทำให้เด็กพยายามเรียนรู้บางสิ่งด้วยตนเองดังนั้นเด็กคนแรกจึงได้รับการสังเกตว่าประสบความสำเร็จในด้านวิชาการมากกว่า การมาของลูกคนที่สองในครอบครัวอาจทำให้เด็กคนโตบาดเจ็บเพราะเด็กเริ่มมีความรับผิดชอบต้องแบ่งปันความรักและความรักของพ่อแม่กับพี่น้องของเขาและตระหนักว่าตอนนี้เขาเติบโตแล้ว ลูกคนโตในสังคมมีบทบาทในการแสดงวาทกรรมเช่น "คุณอายุมากขึ้นตอนนี้คุณโตแล้วคุณเป็นพี่ - น้อง" ดังนั้นจึงสังเกตได้ว่าเด็กที่อายุมากที่สุดเติบโตขึ้นก่อนหน้านี้และความสามารถในการเป็นพ่อแม่ของพวกเขาได้รับการพัฒนามากขึ้น ลักษณะบุคลิกภาพ มีความรับผิดชอบเป็นผู้นำและอนุรักษ์นิยม
แอดเลอร์ระบุว่าเด็กคนที่สองและคนกลางมีความสามารถในการแข่งขันและทางการทูตมากขึ้น เด็กคนที่สองมักรู้สึกว่าพวกเขาอยู่ในการแข่งขันเพื่อเอาชนะพี่ชายหรือน้องสาวของพวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงมีความทะเยอทะยานมากกว่า บางครั้งพวกเขาล้มเหลวเพราะพวกเขาตั้งเป้าหมายที่ไม่เหมาะสมกับวัย แต่ในขณะเดียวกันการต่อสู้ครั้งนี้ทำให้พัฒนาการของพวกเขาเร็วขึ้นและพวกเขาเรียนรู้ที่จะจัดการกับสาม เด็กคนที่สองได้รับการปกป้องและใช้ทั้งพ่อแม่และพี่ชายของพวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น
ตามที่ Adler กล่าวว่าลูกคนเล็กเป็นเด็กที่ทุกคนในครอบครัวให้ความสนใจและเอาอกเอาใจมากที่สุด ความสนใจอย่างต่อเนื่องนี้อาจทำให้พวกเขาเป็นคนเห็นแก่ตัวมากขึ้น พ่อแม่โดยทั่วไปมักจะอดทนกับลูกที่อายุน้อยกว่า พวกเขามีแนวโน้มที่จะรับผิดชอบน้อยลงมีความต้องการมากขึ้นและเป็นบุคคลที่ต้องพึ่งพาอาศัยกันมากขึ้น พวกเขายังถูกมองว่าเป็นแหล่งแห่งความสุขสำหรับครอบครัว นอกจากนี้ยังสังเกตได้ว่าพวกเขามีความกระตือรือร้นและเข้าสังคมมากขึ้นในชีวิตทางสังคม หากเด็กโตมีความสำเร็จสูงมากและน้องคนสุดท้องทำได้ยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความสำเร็จเหล่านี้ความหึงหวงและความรู้สึกล้มเหลวจะเกิดขึ้น เด็กเล็กอาจพยายามปกป้องตัวเองด้วยการแก้ตัวสำหรับความล้มเหลวของเขา
เด็กโสดมักมีลักษณะนิสัยคล้ายกับเด็กที่อายุน้อยที่สุด พวกเขาเอาแต่ใจตัวเองเอาแต่ใจต้องการได้รับความสนใจมากขึ้นไม่ต้องแบ่งปันความสนใจและความรักของครอบครัวดังนั้นพวกเขาอาจประสบกับความขัดแย้งในชีวิตทางสังคมในขณะที่สื่อสารกับเพื่อนเมื่อเริ่มเข้าโรงเรียน เพราะพวกเขาเคยชินกับการให้ความสนใจและใส่ใจในตัวเอง พวกเขาคาดหวังว่าทุกสิ่งที่ทำจะถูกใจและได้รับการอนุมัติ เนื่องจากพวกเขาไม่มีพี่น้องและหาเกมสนุก ๆ สำหรับตัวเองความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาจึงได้รับการพัฒนามากขึ้น พวกเขาอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการแบ่งปันเพราะพวกเขาคุ้นเคยกับการเล่นเดี่ยว
สามารถป้องกันผลของลำดับการเกิดต่อบุคลิกภาพได้หรือไม่?
ความสามารถของพ่อแม่ในการสร้างสมดุลแห่งความสนใจและความรักระหว่างลูก ๆ ส่งผลในเชิงบวกต่อความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องและลดความอิจฉาริษยาของพี่น้องหากพวกเขาไม่สามารถบรรลุความสมดุลนี้ได้สภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันและโลภมากขึ้นจะเกิดขึ้นสำหรับเด็กดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ๆ จะดำเนินไปอย่างไม่แข็งแรงเพราะจะมีความหึงหวงของพี่น้อง แนวทางและการสนับสนุนของผู้ปกครองส่งผลโดยตรงต่อความนับถือตนเอง ประสบการณ์ทั้งหมดของเด็กเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อชีวิตในอนาคตของพวกเขา หากครอบครัวคิดว่าการสื่อสารระหว่างเด็กหรือทัศนคติและพฤติกรรมของเด็กไม่ถูกต้องพวกเขาไม่ควรละเลยที่จะขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
