ความต้องการการอนุมัติเป็นปัญหาทางจิตวิทยา
"คุณกลัวความล้มเหลวคุณไม่สามารถขจัดความเครียดออกไปได้การวิพากษ์วิจารณ์เพียงเล็กน้อยก็เพียงพอที่จะทำให้คุณสั่นคลอนคุณสงสัยในตัวเองคุณรู้ตัวไหมคุณกำลังรอการอนุมัติให้ยืนหยัด!"
คิดแบบนี้; ตั้งแต่ชุดที่เราใส่ไปจนถึงประโยคที่ออกมาจากปากของเราในฝูงชน "อิทธิพลของเราต่อผู้อื่น" เราอยู่ในชีวิตที่หมุนไปตามแกนของมัน มนุษย์เป็นหน่วยงานทางสังคมดังนั้นพวกเขาจึงมองว่าตัวเองไม่เพียง แต่อยู่ในกรอบของพื้นที่อยู่อาศัยของตนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานที่ของพวกเขาในสังคมด้วย ความสามารถในการแสดงออกอย่างถูกต้องและมีทักษะในการสื่อสารที่ดีมักจะเพียงพอที่จะอยู่รอดในชีวิตทางสังคมนี้ “ อยู่รอดในสังคม”แม้ว่าจะดูเหมือนเป็นความต้องการที่ไร้เดียงสาและสำคัญยิ่งเมื่ออธิบายด้วยวิธีนี้ แต่ก็มีพรมแดนที่โปร่งใสอย่างยิ่งระหว่างเขตนี้กับเขตอันตรายต่อสุขภาพจิต ถ้าเราเป็นใครในสายตาของคนอื่นและการมองว่าเรากลายเป็นเป้าหมายของชีวิตมันจะไม่สามารถควบคุมได้ลองนึกถึงโปรไฟล์แบบนี้คุณต้องพึ่งพาครอบครัวคู่ครองเพื่อน ในขณะที่ใครบางคนบอกคุณว่า "วิเศษ" จะทำให้คุณมีพลังชีวิตมหาศาล แต่เมื่อคุณได้ยินความคิดเห็นเชิงลบเกี่ยวกับตัวคุณรอบตัวคุณคุณจะตัดสินใจ เมื่อคุณทำงาน "ดีแล้ว" หากคุณไม่ได้ยินประโยคคุณรู้สึกไม่สมบูรณ์คุณสงสัยในทักษะของคุณ ... ที่นี่ "ต้องได้รับการอนุมัติ" สถานการณ์ประเภทนี้ซึ่งเรารวบรวมได้ภายใต้ชื่อเรื่องถือเป็นหนึ่งในแหล่งที่มาของความเครียดที่ใหญ่ที่สุดสำหรับมนุษย์ยุคใหม่เหตุใดบุคคลจึงต้องการการตรวจสอบความถูกต้องอยู่เสมอ?การยืนยันเป็นเรื่องปกติมากแค่ไหนที่ต้องรอสถานการณ์ใดบ้างที่เป็นตัวบ่งชี้ว่าเราควบคุมไม่ได้ ผู้ที่สงสัยในตัวเองต้องการ "ใช่" ของผู้อื่นควรมองหาหินที่ประกอบเป็นตัวละครในโครงสร้างที่ไหน? ก่อนอื่นสิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่ากระบวนการนี้เริ่มตั้งแต่วัยเด็ก ในสังคมของเราเองเราไม่ใช่คนแปลกหน้าสำหรับชีวิตที่ถูกบังคับให้สร้างขึ้นจากสิ่งที่คนอื่นจะคิดกับเราสถานการณ์นี้ซึ่งถือเป็นหนึ่งในแหล่งความเครียดที่ใหญ่ที่สุดของชีวิตสมัยใหม่ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของ พ่อแม่ในวัยเด็ก วิธีที่พ่อแม่ตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็กอาจนำไปสู่การขาดความภาคภูมิใจในตนเองอย่างมากในวัยผู้ใหญ่การตอบสนองของแม่ - พ่อยิ่งขาดความภาคภูมิใจในตนเองมากขึ้นความจำเป็นในการอนุมัติก็ยิ่งมากขึ้นชีวิตถูกสร้างขึ้นโดยใช้ความคิดที่ว่า "มีอะไรอยู่รอบตัว" ... Dr. Direction Psikyatri's Dr. BülentErdoğanอธิบายกลไกที่ทำให้ต้องได้รับการอนุมัติโดยใช้ตัวอย่าง: Leyla รายปีเด็กวัยเตาะแตะและแม่ของเธอออกจากบ้านไปเดินเล่น Leyla เร่งความเร็วเมื่อทักษะการเดินใหม่ของเธอสมบูรณ์แบบเธอยกแขนขึ้นเหมือนนักบัลเล่ต์เพื่อรักษาสมดุลและในเวลานั้นมันก็เหมือนภาพแห่งความสุข อย่างไรก็ตามเขาไม่สามารถปรับความเร็วที่เขายังไม่ชำนาญในการเดินและล้มได้ ณ จุดนี้ลองนึกภาพปฏิกิริยาของมารดาที่แตกต่างกันเล็กน้อย: แม่ 1. เธอยก Leyla ขึ้นจากพื้นและอุ้มเธอไว้ในอ้อมแขนกล่าวด้วยความรักใคร่และห่างไกลจากการพูดเกินจริงและทิ้งมันไว้ที่พื้น Leyla จะยังคงเดินต่อไปด้วยความกระตือรือร้นเช่นเดิม เธอรอให้ Leyla ลุกขึ้นและเริ่มเดินโดยไม่มีปฏิกิริยาใด ๆ จากแม่ของเธอ เขาเตือนแม่ของเขา Leyla ด้วยรสชาติที่โรยอ่อน ๆ Leyla มองไปที่แม่ของเธอทุก ๆ วินาทีเพื่อดูว่าเธอทำสิ่งนี้ถูกต้องหรือไม่ แม่ของเธอโกรธกลับบ้านเพื่อลงโทษลีลาและไม่พาเธอออกไปอีกสี่ตัวเลือกสี่ปฏิกิริยาความจำเป็นในการอนุมัติพัฒนาขึ้นตามสถานการณ์ใด ๆ ข้างต้นที่เกิดขึ้นซ้ำ กล่าวอีกนัยหนึ่งความต้องการนี้ยังเกี่ยวข้องกับทัศนคติของผู้ปกครองนั่นคือพ่อแม่ตลอดจนนิสัยและพฤติกรรมส่วนใหญ่ของผู้ใหญ่ เพื่อให้ทารกสร้างตัวเองโดยเฉพาะแม่และหนองจำเป็นต้องมีปฏิกิริยาการมองการสัมผัสน้ำเสียงและระยะทาง พ่อแม่เป็นกระจกเงาที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับทารกการตอบสนองที่ดีต่อสุขภาพที่เราปรารถนาสามารถอธิบายได้ในสถานการณ์แรกข้างต้น กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือทัศนคติที่บอก Leyla เกี่ยวกับการล้มลงการล้มนั้นไม่ใช่ข้อบกพร่องและไม่มีอะไรให้เติบโตมากนักและฐานเป็นที่รัก หากไม่คำนึงถึงการล้มลงดังนั้นนี่จึงเป็นทางเลือกที่สองเช่นกัน Leyla จะพยายามให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองเสมอความสัมพันธ์ของเธอจะถูกครอบงำด้วยความไม่เที่ยงความตื้นเขินและความโกรธ ความโกรธมุ่งไปที่พ่อแม่ของเขาเป็นหลักจากนั้นไปยังสิ่งรอบข้างและตัวเขาเอง เขาไม่สามารถค้นพบสิ่งที่เขากำลังมองหาและดำเนินชีวิตต่อไปในทางที่ทำลายและสร้างความเสียหายให้กับตัวเอง ในการตอบสนองต่อตัวเลือกที่สามการตอบสนองของผู้ปกครองและการตักเตือนด้วยการดุ Leyla ไม่สามารถมีประสิทธิภาพหรือประสบความสำเร็จในการพูดว่า "ฉันทำถูกหรือผิด" ในทุกขั้นตอนที่เธอทำในฐานะคนที่มีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำใน งานและความสัมพันธ์ของเธอ เขามองหาบุคคลที่มีความสามารถเพื่อขออนุมัติอยู่เสมอ สิ่งนี้นำไปสู่การพึ่งพาอาศัยกันในความสัมพันธ์ทางเลือกที่สี่ซึ่งเป็นทางเลือกสุดท้ายมีสถานการณ์เช่นนี้ หากวัยเด็กของเราถูกลงโทษสำหรับ "ความผิดพลาด" ทุกครั้งที่เราทำเราจะต้องจ่ายเงินที่หนักกว่าเดิม นอกจากนี้ยังมีการถอนตัวโดยสิ้นเชิงขี้ขลาดหรือเป็นอาชญากรด้วยความโกรธที่เข้มแข็งไม่มีใคร ...เด็กที่เติบโตมานอกสถานการณ์แรกแทบจะไม่ได้รับการอนุมัติใด ๆ เลยแม้แต่น้อย ความว่างเปล่านี้มักเป็นแกนกลางของภาวะซึมเศร้า อันเป็นผลมาจากความรู้สึกว่างเปล่าเหมือนหลุมดำ การจับจ่ายอย่างอุกอาจการมีเพศสัมพันธ์แบบสุ่มแอลกอฮอล์การใช้สารเสพติดความตะกละความหลงใหลในการดึงดูดที่มากเกินไปเป็นวิธีการรับมือและเบี่ยงเบนความสนใจที่เลือกโดยไม่ได้ตั้งใจเพื่อทนต่อความเจ็บปวดของหลุมดำนี้ สิ่งใดจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆเช่นสภาพแวดล้อมเฉพาะหน้าแบบจำลองที่นำเสนอโดยวัฒนธรรมที่เป็นที่นิยมตัวเลขของสื่อและบรรทัดฐานของกลุ่มเพื่อน สรุป; การเลี้ยงดูเป็นบทบาทที่สำคัญที่สุดที่ผู้คนสามารถเลือกได้ในชีวิตและการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาสามารถทำได้ ความรักที่ไม่มีเงื่อนไขของเด็กและสามัญสำนึกเป็นทุนพื้นฐานที่สุดในการเล่นบทนี้ เนื่องจากการก่อตัวของกลไกนี้นั่นคือความจำเป็นในการได้รับการอนุมัติในชีวิตวัยผู้ใหญ่เป็นพฤติกรรมที่เรียนรู้จึงเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนกระบวนการนี้ เช่นเดียวกับพฤติกรรมหลาย ๆ อย่างของเราที่เราคิดว่าเป็นส่วนหนึ่งของตัวละครของเรา "ต้องได้รับการอนุมัติ" ผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำว่าการได้รับการอนุมัติเป็นความจำเป็นที่จำเป็นเข้าใจว่านี่เป็นข้อบกพร่องและใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เช่นจิตบำบัดที่มา: นิตยสาร Elele
